SUKABUMI – Kondisi memprihatinkan dialami dua sekolah dasar negeri di Kecamatan Surade, Kabupaten Sukabumi. Masing-masing SDN Cipicung di Desa Pasiripis dan SDN Cikondang di Desa Gunungsungging mengalami kerusakan berat hingga menyebabkan bangunan ruang kelas ambruk.
Kondisi tersebut membutuhkan perhatian dan penanganan segera dari pemerintah daerah, khususnya Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi. Selain menyangkut keberlangsungan kegiatan belajar mengajar (KBM), perbaikan sarana pendidikan juga menjadi kebutuhan mendesak demi menjamin keselamatan dan kenyamanan para siswa maupun tenaga pendidik.
Di SDN Cipicung dan SDN Cikondang, masing-masing satu ruang belajar dilaporkan telah ambruk. Namun, kondisi lebih mengkhawatirkan terjadi di SDN Cikondang. Pasalnya, selain satu ruang kelas yang sudah ambruk, terdapat lima ruang belajar lainnya yang kini tidak lagi difungsikan karena dikhawatirkan mengalami ambruk susulan.
Pelaksana Tugas (Plt) Kepala SDN Cikondang, Endang Sutisna, mengatakan penghentian penggunaan lima ruang kelas tersebut merupakan langkah antisipasi untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan, terutama yang dapat membahayakan keselamatan siswa.
“Kami tidak berani menggunakan lima ruang kelas tersebut karena kondisinya mengkhawatirkan. Keselamatan anak-anak menjadi prioritas kami, terlebih sekarang sudah memasuki musim penghujan yang tentunya perlu diwaspadai,” ungkap Endang, Sabtu (14/11/2026).
Akibat keterbatasan ruang belajar, pihak sekolah terpaksa menerapkan sistem pembelajaran bergiliran atau sif. Kegiatan belajar mengajar dibagi menjadi dua waktu, yakni pagi dan siang, agar seluruh siswa tetap dapat mengikuti pembelajaran meskipun dengan fasilitas ruang kelas yang terbatas.
Endang menjelaskan, pihak sekolah sebenarnya telah menyampaikan usulan penanganan kepada dinas terkait. Usulan tersebut tidak hanya menyangkut rehabilitasi ruang kelas, tetapi juga pembangunan fasilitas penunjang lainnya, seperti ruang perpustakaan dan toilet.
“Sudah kami laporkan dan ajukan kepada dinas terkait. Bahkan, pihak Dinas Pendidikan Kabupaten Sukabumi juga sudah melakukan peninjauan langsung ke sekolah. Kami berharap usulan ini bisa direalisasikan pada tahun 2027, sehingga kegiatan belajar mengajar dapat kembali berjalan normal,” harapnya.
Sementara itu, Camat Surade, Usep Supelita, mengatakan pihak kecamatan telah melakukan peninjauan langsung ke kedua sekolah tersebut untuk melihat kondisi bangunan sekaligus mengetahui kebutuhan penanganannya.
Menurutnya, keberadaan sarana pendidikan yang layak merupakan salah satu faktor penting dalam menunjang kualitas pembelajaran. Karena itu, kondisi kedua sekolah tersebut perlu segera mendapat perhatian dari pemerintah daerah.
“Kami sudah meninjau langsung kedua lokasi sekolah yang mengalami kerusakan. Harapan kami, pada tahun 2027 SDN Cipicung dan SDN Cikondang bisa masuk dalam program revitalisasi sekolah, sehingga fasilitas pendidikan di kedua sekolah tersebut dapat kembali layak digunakan,” ungkap Usep.
Harapan serupa juga disampaikan orangtua siswa. Mereka menginginkan pemerintah segera mengambil langkah konkret agar anak-anak dapat belajar di ruang kelas yang aman tanpa dihantui kekhawatiran terhadap kondisi bangunan sekolah.
“Kami tentu khawatir dengan kondisi bangunan sekolah, apalagi sekarang memasuki musim hujan. Kami berharap pemerintah segera memperbaiki ruang kelas yang rusak agar anak-anak bisa belajar dengan tenang, aman, dan nyaman seperti di sekolah-sekolah lainnya,” tutur salah seorang orangtua siswa.
Persoalan ini menjadi pekerjaan rumah yang perlu mendapat perhatian serius. Jangan sampai kerusakan bangunan sekolah yang telah terjadi justru menimbulkan persoalan baru, terutama jika terjadi ambruk susulan yang berpotensi membahayakan keselamatan warga sekolah.
Pemerintah daerah diharapkan tidak hanya menjadikan revitalisasi sebagai program perencanaan tahun mendatang, tetapi juga memastikan adanya langkah pengamanan dan penanganan sementara terhadap bangunan yang dinilai rawan.
Sebab, keselamatan peserta didik harus menjadi prioritas utama. Ruang belajar yang aman dan layak bukan sekadar fasilitas pendukung, melainkan kebutuhan mendasar dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas.
